Размер шрифта:AAЦвет:ЦЦЦОбычная версия сайта

Устав

Утверждено

Распоряжением

  Руководителя Администрации города  Реутов

от 10.09.2012  №155-РА

 

   

УСТАВ

 

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №12 «БЕРЁЗКА»

(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)

  

г.Реутов

Московская область

                                                                    2012 год

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1.            Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Берёзка» (далее по тексту «Учреждение») создано на основании Распоряжения Руководителя Администрации города Реутов от 10.09.2012г. №155-РА путем изменения типа существующего Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида  №12  «Берёзка», которое в свою очередь было создано на основании Распоряжения Главы Администрации города Реутов от 15.11.2011г. № 169-РА на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «Берёзка» комбинированного вида, созданного на основании постановления Администрации г. Реутов от 24.11.2010г. №28-ПА, которое в свою очередь было создано в соответствии с постановлением Главы Администрации г. Реутов № 05-п от 16.01.2009 на базе Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №12 «Березка» общеразвивающего вида, созданного в соответствии с постановлением Главы Администрации г. Реутова № 399 от 19.04.1996 на базе ясли-сада  №12 «Берёзка».

На основании Распоряжения Руководителя Администрации города Реутов от 28.08.2012 №148-РА Муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад комбинированного вида №12 «Берёзка» передано здание, расположенное по адресу: г.Реутов, ул.Войтовича, д.7.

1.2.            Полное наименование Учреждения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Берёзка».

Сокращенное наименование Учреждения: МАДОУ №12 «Берёзка».

Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.

Тип Учреждения: автономное учреждение.

1.3.            Место нахождения Учреждения:

Адрес первого здания: 143960, Московская область, г. Реутов, Проспект Мира, д.35.

Адрес второго здания: 143966, Московская область, г.Реутов, ул.Войтовича, д.7.

По адресу первого здания размещается исполнительный орган – заведующий.

Почтовый адрес и место хранения документов Учреждения: 143960, Московская область,

г. Реутов, Проспект Мира, д.35.

1.4.            Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.

1.5.            Учредителем Учреждения является городской округ Реутов. Функции и полномочия Учредителя для Учреждения осуществляет Управление образования Администрации города Реутова Московской области (далее Учредитель). 

            Место нахождения: 143966, Московская область, г. Реутов, ул. Кирова, д. 5».

1.6.            Отношения между Учредителем и Учреждением, определяются соглашением, заключаемым между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.7.            В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом Российской Федерации "Об образовании", Законом Российской Федерации "Об автономных учреждениях", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, нормативными правовыми актами Московской области, городского округа Реутов, договором, заключаемым между Учреждением и родителями (законными представителями), настоящим Уставом, локальными актами Учреждения.

1.8.            Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.9.            Права юридического лица в части ведения уставной финансово–хозяйственной деятельности возникают у Учреждения  с момента его регистрации.

1.10.        Учреждение имеет самостоятельный баланс и лицевые счета в финансовом управлении Администрации города Реутов.

1.11.        Учреждение имеет круглую печать, штампы, бланки, вывеску установленного образца.

1.12.        Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные  законодательством Российской Федерации, возникают у учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения). Учреждение проходит лицензирование в порядке, установленном  Законом РФ «Об образовании».

1.13.        Учреждение имеет закрепленное на праве оперативного управления имущество, являющееся муниципальной собственностью; закрепленный на праве постоянного (бессрочного) пользования земельный участок.

1.14.        В Учреждении не допускается  создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.15.        В Учреждении образование носит светский характер.

1.16.        Учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.17.        Учреждение создается без ограничения срока деятельности.

 

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

2.1.            Целью Учреждения является всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовка к обучению в школе, развитие и совершенствование образовательного процесса, осуществление дополнительных мер социальной поддержки воспитанников и работников Учреждения.

2.2.            Основными задачами Учреждения является:

  • охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • обеспечение  познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
  • воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
  • осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
  • взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
  • оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

2.3.            Предметом деятельности Учреждения является:

  • реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании;
  • реализация дополнительных образовательных программ (научно-технической, спортивно-технической, художественной, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, социально-педагогической, социально-экономической, естественно-научной, художественно - эстетической направленности и др.);
  • воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 9 месяцев до 7 лет;
  • медицинская деятельность в пределах лицензии для реализации целей и задач учреждения;
  • предоставление платных дополнительных образовательных и  оздоровительных услуг;
  • разработка учебных планов, программ, учебных пособий, методической литературы;
  • организация работы по повышению квалификации работников образования;

2.4.            Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

2.5.            Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  • выполнение функций, определенных уставом;
  • реализацию в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
  • качество реализуемых образовательных программ;
  • соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
  • жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса.

2.6.            Организация питания в Учреждении возлагается на администрацию Учреждения.

2.7.            Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивают органы здравоохранения. Медицинское обслуживание осуществляется специально закрепленным органами здравоохранения за Учреждением медицинским персоналом. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществлять контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

 

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

3.1.            Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.2.            Воспитание и обучение детей в Учреждении ведется на русском языке.

3.3.            Основной структурной единицей Учреждения является группа. В Учреждении функционируют группы общеразвивающей и компенсирующей направленности.

3.4.            В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы).

3.5.            Группы функционируют в режиме полного дня (12-часового пребывания) при 5- дневной рабочей недели. По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп кратковременного пребывания, групп продленного дня, а также  групп выходного дня.

3.6.            Количество групп в Учреждении определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости.

3.7.            В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения.

3.8.            В группах компенсирующей направленности осуществляется  квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной  программы дошкольного образования и  федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.9.            Учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.

Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группы компенсирующей направленности только с письменного  согласия родителей (законных представителей) на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК).

При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.

3.10.        В Учреждении предусматривается возможность открытия групп комбинированной и оздоровительной направленности.

В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, аллергодерматозами, часто болеющих детей и других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляется дошкольное образование детей в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации, а также комплекс санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

3.11.        Количество детей в группах общеразвивающей  направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для групп раннего возраста не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, в дошкольных  группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка.

В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей  и их возраста (старше 4-х лет) и составляет:

  • для детей с тяжелыми нарушениями речи – 6-10 детей;
  • для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только  в возрасте старше 4-х лет – 12 детей;
  • для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 6-8 детей;

В группах оздоровительной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:

  • для детей с туберкулезной интоксикацией – 10-15 детей;
  • для детей, часто болеющих -10-15 детей;
  • для других категорий детей, которым необходим комплекс специальных оздоровительных мероприятий - 12-15 детей.

В группах комбинированной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей старше 3 лет и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:

          -10 детей, в том числе не более 3 детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

           -15 детей, в том числе не более 4 детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;

           -17 детей, в том числе не более 5 с задержкой психического развития.

3.12.        Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки детей во время непосредственно образовательной деятельности, утвержденной Роспотребнадзором, в соответствии с  СаНПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно–эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

3.13.        При реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей раннего возраста от 9 месяцев до 3-х лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляется на участке во время прогулки.

3.14.        Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни)- 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.

3.15.        Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности в день для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 75 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

3.16.        Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составляет не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

3.17.        Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят:

  • · для детей 4-го года жизни – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
  • · для детей 5-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
  • · для детей 6-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
  • · для детей 7-го года жизни – не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

3.18.        Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

3.19.        Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям (ЛФК, массаж, занятия с логопедом, с психологом и другие) регламентируют индивидуально в соответствии с медико-педагогическими рекомендациями.

3.20.        Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей возможно сочетание с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей.

3.21.        Домашние задания воспитанникам  не задают.

3.22.        Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы по следующим направлениям:

  • художественно-эстетическое;
  • физкультурно - оздоровительное;
  • и иные.
  • физкультурно-спортивное;
  • экологическое;
  • изучение иностранных языков;

3.23.        Учреждение вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги. Перечень, порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных и иных услуг определяются Положением об организации платных дополнительных образовательных и иных услуг в Учреждении:

-          педагогическая деятельность (обучение детей иностранным языкам, основам изобразительного искусства, народным промыслам и ремеслам, основам музыкальной грамоты, танцам, вокалу, компьютерной грамотности; развитие речи, математических способностей детей, и др);

-          оказание образовательных услуг детям, не посещающим Учреждение;

-          организационная деятельность (организация туристических поездок воспитанников).

А также другие виды услуг по предложению родителей.

3.24.        К платным дополнительным образовательным услугам не относится:

  • снижение установленной наполняемости групп, делением их на подгруппы при реализации основных образовательных программ;
  • реализация основной общеобразовательной программ дошкольного образования, подгрупповые и групповые занятия в рамках основной общеобразовательной программы.

3.25.        Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на договорной основе между Учреждением и получателем дополнительной образовательной услуги, родителями (законными представителями).

3.26.        Доход от указанной деятельности реинвестируется в Учреждение в соответствии с уставными целями, в том числе на увеличение расходов на заработную плату по его усмотрению. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

 

                                       4. КОМПЛЕКТОВАНИЕ  УЧРЕЖДЕНИЯ

 

4.1.            Порядок приема в Учреждение определяет Учредитель.

4.2.            В Учреждение принимаются дети в возрасте от 9 месяцев до 7 лет.

4.3.            Прием детей в Учреждение осуществляется Заведующим по письменному заявлению родителей (законных представителей) на основании путевки, выданной Управлением образования Администрации города Реутов; группы компенсирующей, оздоровительной или комбинированной направленности комплектуются на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК), по письменному заявлению родителей (законных представителей).

4.4.            Родители (законные представители) при приеме в Учреждение представляют следующие документы:

-    свидетельство о рождении ребенка;

- документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей);

-     медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка установленного образца.

4.5.            При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, Лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими нормативными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.6.            Преимущественное право поступления имеют категории лиц, установленные законом и предусмотренные в Административном регламенте муниципальной услуги «О приеме заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения города Реутов, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования».

4.7.            Между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор, которым регулируются взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении, а также размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. 

Договор составляется в 2-х экземплярах для каждой из сторон, с указанием реквизитов.

4.8.            Отчисление детей из Учреждения проводится заведующим по письменному заявлению родителей (законных представителей).

4.9.            Отчисление воспитанников оформляется на основании приказа Заведующего  путем расторжения договора с родителями (законными представителями).

 

 

 

  1. 5.      ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  УЧРЕЖДЕНИЯ

 

5.1.            Учреждение самостоятельно, в строгом соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

5.2.            Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается учредителем в соответствии с видами деятельности, отнесенными его уставом к основной деятельности. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.

5.3.            Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

5.4.            Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

5.5.            Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением Учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объектов налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

5.6.            Учреждение на праве оперативного управления обладает недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем в установленном законом порядке или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

5.7.            Все имущество Учреждения находится в муниципальной собственности города Реутова, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления  Комитетом  по управлению  имущества  города Реутова.

5.8.            Полномочия собственника имущества по поручению Администрации города Реутова осуществляет Комитет по управлению имуществом города Реутова.

5.9.            Перечень особо ценного имущества согласовывается с Комитетом по управлению муниципальным имуществом города Реутов.

5.10.        Учредитель в установленном порядке закрепляет за Учреждением муниципальное имущество, находящееся в оперативном управлении, согласно акту приема-передачи. Владение и пользование этим имуществом осуществляется согласно требованиям Гражданского кодекса Российской Федерации.

5.11.        Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Учредителем или приобретенным им за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством.

5.12.        Учреждение использует имущество, принадлежащее ему на праве оперативного управления, праве собственности или ином праве, для достижения своих уставных целей и распоряжается им в порядке, установленном законодательством.

5.13.        Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

5.14.        Списанное имущество, находившееся в оперативном управлении, исключается из состава имущества Учреждения на основании акта о списании по согласованию с собственником имущества. Имущество, приобретаемое взамен списанного (в том числе в связи с износом), передается Учреждению в оперативное управление на основании счетов, накладных и других документов, удостоверяющих приобретение имущества, и в установленном порядке включается в состав имущества Учреждения.

5.15.        Учреждение вправе вносить денежные средства и иное имущество в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника лишь с согласия Учредителя.

5.16.        За учреждением закреплен земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, на праве постоянного (бессрочного) пользования.

5.17.        Учреждение по согласованию с Учредителем и Наблюдательным советом Учреждения для реализации уставных целей вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя, а также использовать имущество других юридических и физических лиц на иных условиях, не противоречащих законодательству.

5.18.        В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

5.19.        Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

  • имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления;
  • имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем;
  • имущество, приобретенное за счет, приносящей доход деятельности;
  • имущество, переданное в форме пожертвований от физических и юридических лиц, а также полученное в форме грантов;
  • субсидия на выполнение муниципального (государственного) задания;
  • субсидия на иные цели;
  • доход от оказания платных услуг;
  • добровольные пожертвования и целевые взносы юридических и (или) физических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;
  • средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
  • иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

5.20.        Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижение размеров его финансирования за счет средств Учредителя.

5.21.        Финансирование осуществляется на основе нормативов финансовых затрат, утвержденных в установленном порядке.

5.22.        Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации.

Учреждение осуществляет операции по расходованию бюджетных средств, в соответствии с бюджетной сметой, в установленном законодательстве порядке.

5.23.        Учреждение обеспечивает исполнение своих денежных обязательств в пределах, утвержденных ему лимитов бюджетных обязательств по соответствующим кодам классификации расходов бюджета города Реутова.

При недостаточности лимитов бюджетных обязательств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет главный распорядитель средств бюджета города Реутов - Учредитель.

5.24.        Учреждение ведет налоговый учет, оперативный бухгалтерский учет и статистическую отчетность о результатах хозяйственной и иной деятельности в порядке, установленном законодательством.

5.25.        Учреждение ежегодно представляет Учредителю расчет расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных за счет выделенных ей средств на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Учреждения в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

5.26.        Учреждение вправе для достижения уставных целей получать кредиты в кредитных организациях.

5.27.        Учреждение самостоятельно определяет потребность в ресурсах, продуктах питания, приобретает их в организациях при наличии лицензии и сертификата качества

5.28.        Экономия средств по фонду оплаты труда, оставшаяся в распоряжении Учреждения, используется в его собственных интересах и распределяется самостоятельно на премии, материальную помощь работникам Учреждения и другие выплаты стимулирующего характера.

5.29.        Учреждение вправе самостоятельно определять формы оплаты труда за счет средств, полученных от предпринимательской и (или) иной приносящей доход деятельности, а также устанавливать временные выплаты стимулирующего характера.

5.30.        Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению органом местного самоуправления.

5.31.        Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

5.32.        При оказании платных дополнительных образовательных услуг Учреждение руководствуется Правилами оказания платных образовательных услуг, Гражданским кодексом РФ и Трудовым кодексом РФ, Законами Российской Федерации «Об образовании» и «О защите прав потребителей».

5.33.        Платные дополнительные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются в бюджет.

5.34.        Учреждение при оказании платных дополнительных образовательных услуг заключает с потребителем договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг в письменной форме.

Учреждение обязано до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

5.35.        Учреждение вправе выполнять работы, оказывать услуги для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях, привлекать для осуществления своих функций на договорной основе юридических и физических лиц, приобретать или арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов.

5.36.        Учреждение строит свои отношения с государственными, муниципальными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов. Учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с третьими лицами, при условии, что они не противоречат действующему законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

5.37.        Учреждение устанавливает цены и тарифы на оказание услуг и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования образовательного процесса и материально-технической базы учреждения.

Ограничения права Учреждения на самостоятельное регулирование цен за выполняемые работы и услуги со стороны органов государственной власти и местного самоуправления не допускается.

5.38.        Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую эти целям, заданиям собственника и назначению имущества.

5.39.        В своей предпринимательской и иной приносящей доход деятельности  Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации.

5.40.        К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

-торговля покупными товарами, оборудованием;

-оказание посреднических услуг;

-долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

-ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством, предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

5.41.        Средства от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, а также средства, полученные в результате пожертвований российских и иностранных юридических и физических лиц, и приобретенное за счет этих средств имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.

5.42.        Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по данному вопросу.

5.43.        Учреждение обязано:

- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом за нарушение своих обязательств;

- отчитываться перед Учредителем и Комитетом по управлению имущества города Реутова за состояние и использование муниципального имущества и денежных средств;

- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и проводить её индексацию в соответствии с законодательством Российской Федерации, Московской области и города Реутова;

- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

- осуществлять бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, вести экономическую и статистическую отчетность, отчитываться о результатах  деятельности в соответствующих органах в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации. За ненадлежащее исполнение обязанностей и искажение государственной отчетности должностные лица Учреждения несут ответственность, установленную законодательством Российской Федерации;

- согласовывать все сделки, связанные с распоряжением имуществом Учреждения, с Комитетом по управлению имущества города Реутова в случаях, когда осуществление данных сделок  разрешено Учреждению законодательством Российской Федерации;

- согласовывать с Комитетом по управлению имущества города Реутова и Учредителем списание имущества, имеющего остаточную стоимость, а также списание имущества, не имеющего остаточной стоимости (недвижимое имущество, объекты инженерного и коммунального назначения и транспортные средства);

- планировать деятельность Учреждения, в том числе и в части доходов от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- своевременно предоставлять необходимую документацию для утверждения сметы доходов и расходов Учреждения с учетом расходов и доходов от предпринимательской деятельности и иной приносящей доход деятельности и доходов от использования государственного и  муниципального имущества;

- выполнять государственные, муниципальные мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обеспечить гарантированный законодательством Российской Федерации минимальный размер оплаты труда, условия труда и меры социальной защиты своих работников.

 

6. УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

6.1.            К компетенции Учредителя в области управления Учреждением относятся:

- утверждение Устава Учреждения, внесение в него изменений;

- назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;

- рассмотрение и одобрение предложений заведующего Учреждением и создание и ликвидация филиалов автономного Учреждения, об открытии и закрытии его представительств;

- рассмотрение и одобрение предложений заведующего Учреждением о совершении сделок с имуществом Учреждения в случаях, если в соответствии с частями 2 и 6 статьи 3 Федерального Закона № 174 от 03.11.2006г. для совершения таких сделок требуется согласие Учредителя.

- осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;

-осуществление надзора и контроля исполнения Учреждением  федеральных государственных требований  к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям её реализации;

- осуществление надзора за исполнением Учреждением законодательства Российской Федерации в области образования;

- реорганизация и ликвидация Учреждения, а также изменение его типа;

- утверждение передаточного акта или разделительного баланса;

- назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов;

6.2.            Управление Учреждением осуществляется на принципах единоначалия  и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

6.3.            Органами Учреждения являются Общее собрание трудового коллектива Учреждения, Педагогический совет, заведующий, Наблюдательный совет, Общее родительское собрание, Родительский комитет Учреждения.

6.4.            Общее собрание трудового коллектива является коллегиальным органом управления в Учреждении, осуществляет общее руководство муниципальным автономным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад комбинированного вида №12 «Берёзка», обеспечивает участие каждого члена трудового коллектива в решении производственных вопросов, касающихся жизнедеятельности Учреждения. Деятельность Общего собрания трудового коллектива обеспечивает интересы работников Учреждения.

Деятельность Общего собрания трудового коллектива регулируется Уставом Учреждения.

6.4.1.      Задачи Общего собрания трудового коллектива:

  • Осуществляет общее руководство Учреждения.
  • Рассматривает и обсуждает основные направления развития Учреждения.
  • Обсуждает и принимает Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты Учреждения.
  • Заключает коллективный договор с администрацией Учреждения.
  • Рассматривает и согласовывает локальные акты Учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения;
  • Рассматривает вопросы охраны труда в Учреждении, обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины и мероприятия по её устранению, выносит предложение на рассмотрение заведующего;
  • Рассматривает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения и его реализацию.
  • Рассматривает в декабре план-график отпусков сотрудников Учреждения на следующий год.
  • Рекомендует членов коллектива к награждению.
  • Избирает представителя работников в Наблюдательный совет Учреждения.
  • Иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.4.2.      Компетенции, функции Общего собрания трудового коллектива.

В сфере планирования экономического и социального развития ДОУ:

  • Участвовать в разработке и обсуждении проекта плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.
  • Утверждать и осуществлять мероприятия по повышению эффективности и качества труда.
  • Заслушивать администрацию о ходе выполнения планов и договорных обязательств, результатов финансово - хозяйственной деятельности.

В сфере трудовых отношений:

  • Участвовать в разработке коллективного договора, обсуждать его и принимать по нему решения.
  • Осуществлять меры по обеспечению выполнения коллективного договора;
  • Заслушивать отчеты администрации Учреждения о выполнении коллективного договора, ставить в необходимых случаях вопросы о привлечении к ответственности лиц, не выполняющих обязательств по коллективному договору.

В сфере обеспечения сохранности муниципальной и общественной собственности и рационального ее использования:

  • Осуществлять меры по обеспечению сохранности муниципального и общественного имущества в Учреждения, его рациональное использование;
  • Ставить вопросы о привлечении к ответственности в установленном порядке работников и участников образовательного процесса, виновных своими действиями или бездействием в нанесении материального ущерба Учреждению.

В сфере обеспечения трудовой дисциплины:

  • Обсуждать по представлению администрации проект Правил внутреннего трудового распорядка, вносить свои замечания предложения, принимать меры по обеспечению их соблюдения.
  • Обсуждать состояние трудовой дисциплины и осуществлять меры по ее укреплению.
  • Применять за успехи в труде меры общественного поощрения (благодарность, грамота), выдвигать работников для морального и материального поощрения администрацией Учреждения, высказывать мнения по кандидатурам, представляемых к муниципальным, областным и государственным наградам.
  • Обеспечивать создание обстановки нетерпимости к нарушителям трудовой дисциплины и профессиональной этики, применять к ним примеры общественного взыскания - товарищеское замечание и общественный выговор (эти меры носят моральный общественный характер);
  • Снимать наложенное им общественное взыскание досрочно, до истечения года со дня его применения, а также ходатайствовать о досрочном снятии дисциплинарного взыскания, наложенного администрацией за нарушение трудовой дисциплины.

В сфере организации нормирования, оплаты и экономического стимулирования труда:

  • Участвовать в обсуждении Положения об оплате труда работников Учреждения.
  • Участвовать в решении вопросов оказания материальной помощи работникам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, за счет средств, выделенных на эти цели в установленном порядке.

В сфере подготовки, повышения квалификации и расстановки кадров:

  • Участвовать в обсуждении решении вопросов подготовки, расстановки и рационального использования кадров, обеспечения стабильности коллектива, рекомендовать членов коллектива, отличившихся в труде, на повышение разряда, категории либо продвижения по работе;
  • Рассматривать вопросы повышения квалификации кадров, развития наставничества.

В сфере улучшения условий и охраны труда:

  • Обсуждать и одобрять планы мероприятий по улучшению условий, охраны труда, оздоровительных мероприятий и контролировать выполнение этих планов;
  • Осуществлять контроль над соблюдением работодателем трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, а также локальных нормативных актов по охране труда;
  • Принимать участие в расследовании несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний через своего представителя;
  • Обращаться в вышестоящие организации с требованием привлечения к ответственности должностных лиц, нарушающих нормы трудового законодательства.

В сфере организации управления и принятия локальных нормативных актов Учреждения:

  • Принимать Положение об Общем собрании трудового коллектива;
  • Участвовать в принятии других локальных актов в порядке, предусмотренном трудовым законодательством РФ, уставом Учреждения.

6.4.3.      Состав Общего собрания трудового коллектива и организация работы:

  • Членами Общего собрания трудового коллектива являются все работники дошкольного образовательного учреждения.
  • Общее собрание трудового коллектива избирает из своего состава открытым голосованием председателя сроком на 1 год, секретаря сроком на 1 год, которые подписывают протоколы собрания. Председатель избирается из числа членов администрации, педагогических работников Учреждения. Секретарем может быть любой член трудового коллектива.
  • Общее собрание трудового коллектива собирается не реже 2-х раз в год.
  • В необходимых случаях на заседания Общего собрания трудового коллектива приглашаются представители Управления образования, представители муниципальных организаций по социальным вопросам, культуры, здравоохранения, спорта.
  • Правомочность Общего собрания трудового коллектива действительна при присутствии на нем не менее половины работников Учреждения.
  • Решение, принятое Общим собранием Учреждения в пределах своей компетенции, не противоречащее действующему законодательству Российской Федерации, является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения после издания приказа руководителем Учреждения.
  • Организацию выполнения решений Общего собрания трудового коллектива осуществляет руководитель дошкольного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты выполнения решений сообщаются членам трудового коллектива на последующих собраниях.

 

6.4.4.      Права и обязанности Общего собрания трудового коллектива:

Общее собрание имеет право:

- ходатайствовать перед вышестоящими организациями о сохранении и введении социальных льгот и гарантий согласно законодательству РФ и Московской области;

- вносить предложения об изменении и дополнении в локальные акты, регулирующие деятельность дошкольного учреждения: Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, Положения об оплате труда в Учреждении.

6.4.5.      Члены Общего собрания трудового коллектива обязаны:

- посещать Общие собрания трудового коллектива;

- выполнять решения Общего собрания трудового коллектива.

6.4.6.      Документация общего собрания трудового коллектива:

  • Общие собрания трудового коллектива оформляются протокольно, в протоколе фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания членов собрания трудового коллектива.
  • Протоколы подписываются председателем и секретарем. Нумерация ведется от начала календарного года.

6.4.7.      Взаимосвязь с другими органами самоуправления:

  • Общее собрание трудового коллектива взаимодействует с другими коллегиальными органами управления: с Педагогическим советом, Общим родительским собранием, Наблюдательным советом в части установленных компетенций.
  • Общему собранию трудового коллектива подотчетны комиссии Учреждения, созданные в ходе работы Общего собрания трудового коллектива.

Срок действия Положения об Общем собрании трудового коллектива устанавливается от даты его утверждения руководителем Учреждения.

  • Положение об Общем собрании трудового коллектива прекращает свое действие в случае изъятия лицензии Учреждения на образовательную деятельность или принятия нового Положения.
  • Дополнения и изменения к Положению об Общем собрании трудового коллектива утверждаются приказом руководителя после принятия на Общем собрании трудового коллектива.

6.5.            Общее руководство Учреждением осуществляет Педагогический совет Учреждения.

Педагогический совет является коллегиальным органом управления учреждения в структуре управления педагогическим коллективом, в целях рассмотрения основных вопросов организации и осуществления образовательной деятельности.

Педагогический совет в своей деятельности руководствуется Уставом Учреждения, Положением о Педагогическом совете.

В состав Педагогического совета входят все педагогические работники, медицинские работники.

Положение о Педагогическом совете принимается на заседании Педагогического совета и утверждается приказом заведующего Учреждением.

6.5.1.      Главными задачами Педагогического совета являются:

  • Определение стратегии и тактики образовательной деятельности Учреждения, сохранение и укрепление здоровья детей, ориентация деятельности педагогического коллектива Учреждения на модернизацию, совершенствование воспитательно-образовательного процесса.
  • Разработка содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
  • Ознакомление педагогов и внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта по всем направлениям развития ребенка, в том числе по приоритетному направлению: художественно-эстетическому и познавательно – речевому.
  • Оценка, анализ, контроль над полнотой и качеством реализации основной общеобразовательной программы Учреждения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиями ее реализации.
  • Установление направлений, форм сотрудничества Учреждения с социумом (начальная школа, музыкальная школа и др.).
  • Установление форм сотрудничества с семьями воспитанников.
  • Повышение профессионального мастерства, развитие творческой активности педагогических работников Учреждения.
  • Обсуждение и принятие решения об участии в конкурсах (муниципального, областного, федерального уровней).
  • Утверждение направлений содержания и организации форм дополнительных образовательных услуг и других видов дополнительных услуг.

6.5.2.      Компетенции, функции Педагогического совета:

Планово-прогностическая:

  • Рассматривает и принимает Программу развития Учреждения, основную общеобразовательную программу дошкольного образования Учреждения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, комплексно-целевые программы, проекты для реализации в Учреждении, форму планирования в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре ООП ДО.
  • Рассматривает основные вопросы образовательной деятельности.
  • Обсуждает и принимает годовой план работы Учреждения.
  • Обсуждает и принимает программы, формы, методы воспитательно-образовательного процесса и способы их реализации.
  • Разрабатывает и принимает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий.
  • Организует выявление, распространение, внедрение передового педагогического опыта.
  • Организует работу по повышению квалификации и повышение профессионального мастерства, творческой активности педагогических работников через различные формы работы.
  • Принимает локальные нормативные акты, регулирующие образовательный процесс в пределах своей компетенции, взаимоотношения участников образовательного процесса, форму договора между Учреждением и родителями воспитанников.
  • Принимает решение о проведении непосредственно образовательной деятельности с воспитанниками (в том числе платных) по дополнительным образовательным программам.
  • Принимает решение о внесении изменений в основную общеобразовательную программу.

Мотивационно-целевая:

  • Принимает решения о награждении, поощрении педагогических работников учреждения, по результатам учебно-воспитательного процесса, опытно-экспериментальной деятельности педагогов Учреждения.
  • Избирает состав педагогического актива, творческих групп.

Информационно – аналитическая:

  • Координирует вопросы по обеспечению ранней социализации и адаптации детей к условиям Учреждения.
  • Организует изучение и обсуждение нормативно-правовых документов в области дошкольного образования в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре ООП ДО и условиям ее реализации.
  • Организует информационно-аналитическое обеспечение Учреждения по основным направлениям развития.

Диагностическая и методическая:

  • Определяет показатели и критерии оценки качества дошкольного образования.
  • Оценивает передовой педагогический опыт и пути внедрения его в практику работы.
  • Заслушивает информацию, анализ, итоги контроля, отчеты педагогических работников, медицинских работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением, сообщения о результатах внутрисадового контроля и инспектирования вышестоящими организациями, о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима в Учреждении, об охране здоровья воспитанников, другие вопросы образовательной деятельности Учреждения.
  • Организует деятельность профессиональных объединений педагогов, творческих групп; ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.

Коммуникационная:

Формирует направления деятельности, формы работы педагогического коллектива с родителями, педагогами других детских садов и другими заинтересованными организациями в вопросах воспитания, обучения и развития детей.

6.5.3.      Педагогический совет имеет право:

  • Создавать временные творческие, профессиональные объединения педагогов с приглашением специалистов различного профиля - консультантов для выработки рекомендаций с последующим обсуждением их на Педагогическом совете.
  • Обсуждать и принимать положения (локальные акты по образовательной деятельности) с компетенцией, относящейся к его функциям.
  • В необходимых случаях на заседании Педагогического совета учреждения могут приглашаться представители общественных организаций, учреждений, представителями учредителя учреждения, родители воспитанников. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического совета.

6.5.4.      Организация работы Педагогического совета:

Педагогический совет работает по утвержденному в начале учебного года плану работы Учреждения.

Организационная деятельность Педагогического совета осуществляется через различные виды и формы.

Виды и формы Педагогического совета:

  • Традиционные: доклад с обсуждением, серия сообщений, на основе работы проектных проблемных групп, семинар-практикум;
  • Классические;
  • Нетрадиционные: творческий отчет, конкурс, фестиваль, деловая игра, круглый стол, презентация, аукцион.

Время, место и повестка дня заседания Педагогического совета сообщается не позднее, чем за 2 недели до его проведения.

Председателем Педагогического совета является заведующий или заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе или старший воспитатель.

6.5.5.      Председатель Педагогического совета ведет заседание:

  • организует деятельность Педагогического совета, согласно вида и формы проведения Педагогического совета;
  • определяет повестку заседания, ход и содержание, согласно вида Педагогического совета;

 

  • подписывает протоколы Педагогического совета.

Педагогический совет избирает из своего состава открытым голосованием секретаря на общественных началах сроком на один год.

Для организации Педагогического совета могут создаваться временные творческие группы педагогов, возглавляемые заместителем заведующего по УВР или педагогами высшей и (или) первой квалификационной категории.

Участники Педагогического совета имеют право вносить на рассмотрение совета вопросы, связанные с улучшением работы Учреждения.

Каждый член Педагогического совета обязан посещать все его заседания, активно участвовать в подготовке и работе совета, своевременно исполнять принятые решения.

Педагогический совет Учреждения проводится в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в год. В случае необходимости могут быть созваны внеочередные заседания.

Педагогический совет принимает решения по каждому из обсуждаемых вопросов большинством голосов при наличии на заседании совета не менее двух третей присутствующих.

При голосовании за решение Педагогического совета при равном количестве голосов(50% голосов) решающим является голос председателя Педагогического совета.

По итогам заседания Педагогического совета принимается управ­ленческое решение.

Решение, принятое в пределах компетенции Педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным для исполнения всеми участниками Педагогического совета.

По итогам решения Педагогического совета заведующий издает приказ по основной деятельности в трехдневный срок.

6.5.6.      Взаимосвязь с коллегиальными органами, совещательными органами:

Педагогический совет взаимодействует в рамках своей компетенции с Наблюдательным советом, с Общим собранием трудового коллектива, с родительским активом.

При подготовке Педагогического совета могут создаваться профессиональные объединения педагогов.

6.5.7.      Делопроизводство:

Заседания Педагогического совета оформляются протокольно. В протоколе фиксируется присутствующие лица, повестка дня с отражением формы сообщения, ход обсуждения вопросов, выносимых на Педагогический совет, предложения и замечания членов Педагогического совета, оформляется решение Педагогического совета.

Материалы Педагогического совета оформляются в приложении к протоколам заседаний Педагогического совета.

Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

Протоколы заседаний Педагогического совета Учреждения входят в номенклатуру дел, хранятся пять лет в Учреждении.

Протоколы заседаний Педагогического совета прошнуровываются в конце учебного года, скрепляются подписью заведующего и печатью Учреждения.

Секретарь Педагогического совета ведет и оформляет материалы Педагогического совета.

6.5.8.      Срок действия Положения о Педагогическом совете:

Срок действия Положения о Педагогическом совете устанавливается от даты его утверждения заведующим Учреждением.

Положение о Педагогическом совете прекращает свое действие в случае изъятия лицензии Учреждения на образовательную деятельность или принятия нового Положения.

6.6.            Непосредственное руководство текущей деятельностью Учреждения осуществляет заведующий, прошедший соответствующую аттестацию.

Заведующий назначается и освобождается от занимаемой должности приказом начальника Управления образования Администрации города Реутов в соответствии с действующим трудовым законодательством на основании трудового договора,  заключаемого  на определенный срок или бессрочно.

Заведующий осуществляет руководство Учреждением в соответствии с действующим законодательством  и настоящим Уставом и несет ответственность за деятельность Учреждения.

Заведующий Учреждением:

- действует от имени  Учреждения и представляет его в органах государственной, муниципальной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности без доверенности;

- выдает доверенности;

- осуществляет формирование контингента воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты;

- издает приказы, распоряжения в рамках своей компетенции;

- планирует и организует работу Учреждения и образовательного  процесса,  осуществляет контроль над ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

- разрабатывает программу развития Учреждения, представляет её на утверждение Педагогическому совету и организует её реализацию;

- анализирует образовательные запросы и интересы родителей (законных представителей) и детей микрорайона, города;

- организует работу по исполнению решений вышестоящих органов управления;

- организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию;

- готовит и представляет Педагогическому совету письменный отчет по итогам учебного и финансового года;

- устанавливает и изменяет штатное расписание;

- в соответствии с трудовым законодательством РФ принимает на работу и увольняет педагогический и обслуживающий персонал Учреждения;

- определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства;  

- устанавливает заработную плату работникам Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок  и размер их премирования;

- обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников и работников;

- осуществляет финансово-хозяйственную деятельность;

- в пределах предоставленных ему прав и в соответствии с действующим законодательством распоряжается имуществом и денежными средствами Учреждения, является получателем бюджетных средств, открывает счета в органах казначейства, обладает правом первой подписи финансовых документов, обеспечивает рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств;

- обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации;

- организует делопроизводство;

- ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности;

- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения всеми работниками Учреждения;

- решает другие вопросы деятельности Учреждения, не отнесенные к компетенции Педагогического Совета и Учредителя.

 

6.7.Состав, компетенция Наблюдательного совета Учреждения:

Наблюдательный совет Учреждения (далее – Наблюдательный совет) создается в составе 7 членов.

В состав Наблюдательного совета входят:

  • представитель Учредителя – 2 человека;
  • представитель исполнительных органов государственной власти – 1 чел.
  • представитель органа местного самоуправления, на которого возложено управление муниципальным имуществом – 1 человек;
  • представители общественности – 2 человека;
  • представитель работников Учреждения: (на основании решения Общего собрания трудового коллектива, принятого большинством голосов от списочного состава участников собрания) – 1 человек.

Срок полномочий Наблюдательного совета составляет 3 года.

Одно и то же лицо может быть членом Наблюдательного совета неограниченное число раз.

Заведующий Учреждением и его заместители не могут быть членами Наблюдательного совета. Заведующий участвует в заседаниях Наблюдательного совета с правом совещательного голоса.

Членами Наблюдательного совета не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.

Учреждение не вправе выплачивать членам Наблюдательного совета вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе Наблюдательного совета.

Члены Наблюдательного совета Учреждения могут пользоваться услугами Учреждения только на равных условиях с другими гражданами.

Решение о назначении членов Наблюдательного совета Учреждения или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем Учреждения.

Полномочия члена Наблюдательного совета могут быть прекращены досрочно:

  • по просьбе члена Наблюдательного совета;
  • в случае невозможности исполнения членом Наблюдательного совета своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в месте нахождения Учреждения: в течение четырех месяцев;
  • в случае привлечения члена Наблюдательного совета к уголовной ответственности.

Полномочия члена Наблюдательного совета, являющегося представителем органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также расторгнуты досрочно в случае прекращения трудовых отношений.

Вакантные места, образовавшиеся в Наблюдательном совете в связи со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий Наблюдательного совета.

Председатель Наблюдательного совета избирается на срок полномочий Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

Председатель Наблюдательного совета организует работу Наблюдательного совета, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

Заместителем председателя Наблюдательного совета избирается старший по возрасту член Наблюдательного совета, за исключением представителей работников Учреждения, простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета.

Секретарь Наблюдательного совета избирается на срок полномочий Наблюдательного совета членами Наблюдательного совета простым большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета. Он также отвечает за подготовку заседаний Наблюдательного совета, ведение протокола заседания и достоверность отраженных в нем сведений, а также осуществляет рассылку извещений о месте и сроках проведения заседания. Извещения о проведении заседания и иные материалы должны быть направлены членам Наблюдательного совета не позднее, чем за три дня до дня проведения заседания.

Представитель работников Учреждения не может быть избран председателем и заместителем председателя Наблюдательного совета.

Наблюдательный совет в любое время вправе переизбирать своего председателя и заместителя председателя.

В отсутствие председателя Наблюдательного совета его функции осуществляет заместитель председателя.

Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Учреждения.

По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов заведующая Учреждением обязана в двухнедельный срок предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции Наблюдательного совета.

6.7.1.               К компетенции Наблюдательного совета относится рассмотрение:

1) предложений Учредителя или заведующего Учреждением о внесении изменений в устав Учреждения;

2) предложений Учредителя или заведующего Учреждением о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

3) предложений Учредителя или заведующего Учреждением о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

4) предложений Учредителя или заведующего Учреждением об изъятии имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления;

5) предложений заведующего Учреждением об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

6) проекта плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

7) проектов отчетов заведующего Учреждением о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности, годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;

8) предложений заведующего Учреждением о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с Федеральным законом "Об автономных учреждениях" Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;

9) предложений заведующего Учреждением о совершении крупных сделок;

10) предложений заведующего Учреждением о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

11) предложений заведующего Учреждением о выборе кредитных организаций, в которых Учреждение может открыть банковские счета;

12) вопросов проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Учреждения и утверждения аудиторской организации.

По вопросам, указанным в пункте 6.7.1. подпунктах 1-4, 8 настоящего устава Наблюдательный совет Учреждения дает рекомендации. Учредитель Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета Учреждения.

По вопросу, указанному в пункте 6.7.1. подпункте 6 Наблюдательный совет Учреждения дает заключение, копия которого направляется учредителю детского сада. По вопросам, указанным в пункте 6.7.1. подпунктах 5 и 11 Наблюдательный совет Учреждения дает заключение. Учредитель Учреждения принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений Наблюдательного совета Учреждения.

Документы, представляемые в соответствии с пунктом 6.7.1. подпунктом 7 утверждаются Наблюдательным советом. Копии указанных документов направляются учредителю Учреждения.

По вопросам, указанным в пункте 6.7.1. подпунктах 9,10,12 Наблюдательный совет принимает решения, обязательные для заведующего Учреждением.

Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в пункте 6.7.1. подпунктах 1 – 8, 11 даются большинством голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.

Решения по вопросам, указанным в пункте 6.7.1. подпунктах 9 и 12 принимается Наблюдательным советом Учреждения большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов Наблюдательного совета Учреждения.

Решение по вопросу, указанному в пункте 6.7.1. подпункте 10 принимается наблюдательным советом в порядке, установленном части 1 и 2 статьи 17 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

Вопросы, относящиеся к компетенции Наблюдательного совета Учреждения, не могут быть переданы на рассмотрение других органов Учреждения.

По требованию Наблюдательного совета или любого из его членов другие органы Учреждения обязаны предоставить информацию по вопросам, относящимся к компетенции Наблюдательного совета.

6.7.2.      Порядок проведения заседаний Наблюдательного совета Учреждения:

Заседания наблюдательного совета Учреждения созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию учредителя Учреждения, члена наблюдательного совета  или заведующего Учреждением.

Порядок и сроки подготовки, созыва и проведения заседаний Наблюдательного совета Учреждения определяются настоящим Уставом или Положением о порядке и сроках подготовки, созыва и проведения заседаний Наблюдательного совета Учреждения, утверждаемым Наблюдательным советом Учреждением.

В заседании Наблюдательного совета автономного учреждения вправе участвовать заведующий автономным Учреждением. Иные приглашенные председателем Наблюдательного совета Учреждения лица могут участвовать в заседании Наблюдательного совета Учреждения, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета Учреждения.

Заседание Наблюдательного совета Учреждения является правомочным, если все члены Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов Наблюдательного совета Учреждения. Передача членом Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не допускается.

Первое заседание Наблюдательного совета Учреждения после его создания, а также первое заседание нового состава Наблюдательного совета Учреждения созывается по требованию Учредителя Учреждения. До избрания председателя Наблюдательного совета на таком заседании председательствует старший по возрасту член Наблюдательного совета Учреждения, за исключением представителя работников Учреждения.

6.8.            Общее родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности с администрацией Учреждения.

В состав Общего родительского собрания входят родители (законные представители) воспитанников, посещающих Учреждение.

Решение Общего родительского собрания Учреждения рассматриваются администрацией и при необходимости на Общем собрании трудового коллектива Учреждения.

Изменения и дополнения в Положение об общем родительском собрании Учреждения вносятся Общим родительским собранием Учреждения и принимаются на его заседании.

6.8.1.      Основными задачами Общего родительского собрания являются:

Совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

Рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения;

Координация действий родительской общественности и педагогического коллектива Учреждения по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития воспитанников Учреждения;

Возможность содействия родительской общественности в развитии и совершенствовании материальной базы детского сада (помощь в субботниках по озеленению территории, ремонте малых архитектурных сооружений и ремонте групповых помещений и другой помощи, не противоречащей законодательству РФ).

6.8.2.      Функции Общего родительского собрания:

Родительское собрание Учреждения:

  • Выбирает Родительский комитет Учреждения;
  • Знакомится с основными направлениями образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в Учреждении, вносит предложения по их совершенствованию;
  • Заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;
  • Обсуждает проблемы организации образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в Учреждении, выносит предложения администрации по данным вопросам;
  • Заслушивает информацию воспитателей группы, медицинских работников о состоянии здоровья воспитанников группы, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к обучению в школе, итогах учебного года (в том числе промежуточных – за полугодие);
  • Участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в Учреждении – групповых родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.;
  • Принимает решение об оказании посильной помощи Учреждению в укреплении его материально-технической базы, благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности.

6.8.3.      Компетенция Общего родительского собрания.

Родительское собрание имеет право:

  • выбирать Родительский комитет Учреждения;
  • требовать у Родительского комитета Учреждения выполнения решений Общего родительского собрания;
  • Общее родительское собрание вправе выносить решение об оказании благотворительности Учреждению с целью совершенствования и развития материальной базы учреждения и создания особо комфортных условия пребывания детей в детском саду, а так же с целью оказания материального стимулирования сотрудников Учреждения;
  • Общее родительское собрание вправе заслушивать отчёты администрации детского сада о расходовании благотворительных средств, поступивших от родителей (законных представителей) воспитанников.

6.8.4.      Каждый член Общего родительского собрания имеет право:

  • потребовать обсуждения Общим родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;
  • при несогласии с решением Общего родительского собрания высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

6.8.5.      Организация управления Общим родительским собранием:

В состав Общего родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников Учреждения;

Общее родительское собрание избирает из своего состава Родительский комитет Учреждения.

Для ведения заседаний Общее родительское собрание из своего состава выбирает

председателя и секретаря сроком на 1 учебный год. Председателем выбирают председателя Родительского комитета Учреждения.

В необходимых случаях на Общее родительское собрание приглашаются педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители общественных организаций, учреждений, родители, представители Учредителя. Необходимость их приглашения определяется председателем Родительского комитета Учреждения.

Общее родительское собрание Учреждения ведет председатель Родительского комитета Учреждения.

6.8.6.      Председатель Общего родительского собрания:

  • обеспечивает посещаемость Общего родительского собрания совместно с председателями родительских комитетов групп;
  • совместно с заведующим Учреждением организует подготовку и проведение Общего родительского собрания;
  • совместно с заведующим Учреждением определяет повестку дня Родительского комитета;
  • взаимодействует с председателями родительских комитетов групп.

6.8.7.      Родительское собрание работает по плану, составляющему часть Годового плана работы Учреждения;

Общее родительское собрание Учреждения собирается не реже 2-х раз в год.

Решение Общего родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.

Организацию выполнения решений Общего родительского собрания осуществляет

Родительский комитет Учреждения.

Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания Общего родительского собрания. Результаты докладываются Общему родительскому собранию на следующем заседании.

6.8.8.      Взаимосвязь Общего родительского собрания с органами самоуправления:

Общее родительское собрание Учреждения взаимодействует с Родительским комитетом Учреждения и Педагогическим советом Учреждения, а так же с администрацией детского сада в лице заведующего Учреждением и его заместителей.

6.8.9.      Ответственность Общего родительского собрания:

Общее родительское собрание несет ответственность:

  • за выполнение закрепленных за ним задач и функций;
  • соответствие принимаемых решений законодательству РФ нормативно-правовым актам.

Решения Общего родительского собрания, принятые двумя третями голосов, считаются обязательными для выполнения всеми членами Общего родительского собрания.

6.8.10.  Делопроизводство Общего родительского собрания:

Заседания Общего родительского собрания оформляются протоколом. В книге протоколов фиксируются:

-дата проведения заседания;

-количество присутствующих;

-приглашенные (Ф.И.О., должность);

-повестка дня;

-ход обсуждения вопросов, выносимых на Общее родительское собрание;

-предложения, рекомендации и замечания родителей (законных представителей), педагогических и других работников Учреждения, приглашенных лиц;

-решение Общего родительского собрания.

Протоколы подписываются председателем и секретарем Общего родительского собрания Учреждения.

Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

Книга протоколов Общего родительского собрания нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью учреждения.

Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах Учреждения 5 лет и передается по акту (при смене руководства).

6.9.            Родительский комитет Учреждения - постоянно действующий коллегиальный совещательный орган самоуправления Учреждения.

Родительский комитет действует в соответствии с Законодательством РФ, Уставом Учреждения, Положением о Родительском комитете Учреждения.

6.9.1.      Цели и задачи Родительского комитета Учреждения:

Родительский комитет Учреждения как форма представительной демократии создается в целях организации совместной деятельности с Учреждением по реализации государственной политики в области образования, защите прав и интересов воспитанников Учреждения и их законных представителей;

6.9.2.      Задачи Родительского комитета:

  • Участие в определении качества освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
  • Участие в организации конкурсов, соревнований, других массовых мероприятий Учреждения.

6.9.3.      Функции Родительского комитета Учреждения:

  • Рассматривает и обсуждает вопросы качества образовательного процесса.
  • Принимает участие в обсуждении вопросов, связанных с образовательной деятельностью Учреждения, организацией питания детей, укреплением и сохранением их здоровья.
  • Рассматривает вопросы качества оказания дополнительных образовательных услуг.
  • Может оказывать непосредственную помощь в проведении ремонтных работ, благоустройстве и озеленении территории.
  • Вырабатывает предложения по различным вопросам административно-хозяйственной и образовательной деятельности на рассмотрение администрации детского сада.
  • Заслушивает отчеты о реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования Учреждения.
  • Отчитывается в своей деятельности перед Общим родительским собранием.

6.9.4.      Состав Родительского комитета Учреждения и организация деятельности:

Родительский комитет формируется из числа родителей, чьи дети посещают Учреждение.         

Члены Родительского комитета избираются на групповых родительских собраниях в количестве от одного до трёх человек простым большинством голосов сроком на три учебных года и делегируются в состав Родительского комитета Учреждения.

Председатель Родительского комитета и его заместитель избираются простым большинством голосов на первом заседании.

По истечении полномочия родительского комитета в сохраненном составе может продлить только Общее родительское собрание Учреждения. Родительский комитет подотчётен Общему родительскому собранию и отчитывается перед ним не реже одного раза в год.

Члены Родительского комитета осуществляют свои полномочия на добровольной и безвозмездной основе.

Родительский комитет осуществляет свою деятельность на принципах сотрудничества, поиска конструктивных решений, открытости, объективности, честности, доброжелательности, корректности в общении как с другими родителями, воспитанниками, сотрудниками Учреждения.

Представитель Родительского комитета в лице председателя или другого ответственного члена совета может участвовать в работе Педагогического совета Учреждения с совещательным голосом.

Родительский комитет собирается не реже одного раза в полугодие. Собрания Родительского комитета правомочны, если на них присутствует 2/3 членов Комитета. Решения являются обязательными, если за них проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Делегированные в Родительский комитет родители (законные представители) обязаны проинформировать остальных родителей на групповых родительских собраниях о рассматриваемых вопросах и принятых решениях.

Председатель Родительского комитета и его заместитель представляют Родительский комитет, как в Учреждении, так и вне его. В своей деятельности они подотчетны Родительскому комитету.

Администрация Учреждения обязана оказывать Родительскому комитету содействие в предоставлении помещений для работы и проведения собраний, предоставлении необходимой информации и организации мероприятий.

6.9.5.      Делопроизводство Родительского комитета Учреждения:

Все Заседания Родительского комитета оформляются протокольно. В протоколе фиксируется повестка, ход обсуждения вопросов, предложения и замечания членов Родительского комитета. Протоколы подписывает председатель и (или) заместитель председателя, а также секретарь Родительского комитета. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

Протоколы заседаний Родительского комитета хранятся у заведующего Учреждением.

 

 

  1. 7.      ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

7.1.            Участниками образовательного процесса Учреждения являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники и иные работники Учреждения.

7.2.            Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, компенсационные выплаты части родительской платы за содержание ребенка в Учреждении.

7.3.            Каждый воспитанник имеет право:

  • на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования;
  • на удовлетворение потребностей в эмоциональном общении;
  • на развитие своих творческих потребностей и интересов;
  • на защиту своего достоинства;
  • на защиту от всех форм психического и физического насилия.

7.4.            Родители (законные представители) имеют право:

  • принимать участие в работе Совета педагогов Учреждения;
  • вносить предложения по улучшению работы с детьми;
  • требовать выполнения Учреждением обязанностей по уходу, охране и укреплению здоровья, воспитанию и обучению ребенка в условиях и форме, предусмотренных договором;
  • консультироваться с педагогическими работниками Учреждения по проблемам воспитания и обучения;
  • вносить предложения по организации платных дополнительных услуг.

7.5.Родители (законные представители) обязаны:

  • заложить основы интеллектуального, нравственного, физического развития ребенка в младенческом возрасте;
  • своевременно оплачивать содержание ребенка в Учреждении;
  • своевременно ставить в известность о возможном отсутствии ребенка или его болезни;
  • выполнять условия договора с Учреждением.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) определяются договором, заключенным между ними и Учреждением.

7.6.Педагогические работники Учреждения имеют право на:

  • защиту профессиональной чести и достоинства;
  • свободу выбора и использования методик  обучения и воспитания, учебных пособий и  материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением. 
  • повышение квалификации;
  • аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;
  • предоставление длительного отпуска сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
  • сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, досрочную трудовую пенсию, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ;
  • участие в самоуправлении Учреждением.

7.7.Работники Учреждения обязаны:

  • соблюдать требования Устава, Правил внутреннего трудового распорядка;
  • удовлетворять требованиям должностных характеристик;
  • выполнять условия трудового договора;
  • заботиться о защите прав и свобод воспитанников, уважать права родителей (законных представителей);
  • охранять жизнь и здоровье детей;
  • защищать ребенка от всех форм физического и психологического насилия;
  • уважать честь и достоинство воспитанников;
  • сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка.

7.8.            Педагогические работники дошкольного образовательного учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя. Иные работники дошкольного образовательного учреждения проходят обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования) за счет средств работодателя.

 

 

 

  1. 8.      ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА

 

8.1.Для работников Учреждения работодателем является данное учреждение.

К педагогической деятельности в Учреждение допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

8.2.К педагогической деятельности не допускаются лица:

  • лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
  • имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие,  и особо тяжкие преступления;
  • признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
  • имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

8.3.            Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

8.4.            Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательных учреждениях в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждении в течение этого срока.

8.5.            Учреждение устанавливает заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда; а так же из средств от приносящей доход деятельности (на основании Положения о стимулирующих надбавках, компенсационных выплат,  и других видах поощрения работников учреждения).

8.6.            Дополнительными основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:

1) повторное в течение года грубое нарушение Устава Учреждения;

2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

 

  1. 9.      ПОРЯДОК  ВНЕСЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ В УСТАВ

 

9.1.            Изменения и  дополнения  в Устав принимаются Педагогическим советом Учреждения и утверждаются Учредителем.

9.2.            Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их государственной регистрации в установленном законом порядке.

 

 

10. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

 

10.1. Учреждение вправе устанавливать прямые связи с иностранными организациями.

10.2. Учреждение вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством РФ.

 

 11. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ                                                                                                                                                                          ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

 

11.1. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение вправе принимать следующие виды локальных актов:

1)   распоряжение;

2)   приказ;

3)   решение;

4)   инструкция;

5)   расписание;

6)   график;

7)   правила;

8)   план;

9)   распорядок;

10) договор;

11) положение;

12) иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках, имеющихся у Учреждения полномочий.

11.2. Локальные акты не должны противоречить законодательству РФ и настоящему Уставу.

 

12. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

12.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

12.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании бюджетного, казенного образовательного учреждения путем изменения типа Учреждения, Учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии.

При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия утрачивает силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

12.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

12.4. Ликвидация считается завершенной, а учреждение прекратившим свое существование с момента внесения записи об этом в государственном реестре юридических лиц.

12.5. Ликвидация Учреждения производится ликвидационной комиссией, назначенной Учредителем, а в случаях прекращения деятельности Учреждения по решению суда или арбитражного суда – ликвидационной комиссией, назначаемой этими органами.

12.6. При ликвидации имущество Учреждения используется в уставных целях или передается в бюджет города Реутов.

12.7 . При реорганизации Учреждения все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику. При ликвидации документы передаются Учредителю.